Coordination Groups
Années : Tous | Avant 2012 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016
Synthèse des critères Réseau correspondants DREAL Agenda 21
Période : du 01 Janvier 2000 au 09 Mai 2024
| Liste des groupes |
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| Cliquez sur un groupe pour visualiser ses critères dans la synthèse |
| roupe 1 près de la porte ; roupe 2 près de l'ordi ; |
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| SENTIMENTS DE BIEN / MAL-ÊTRE |
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| G00 - Sentiments de bien / mal-être en général |
| G01 - Estime de soi / honte |
| G02 - Satisfaction / frustration |
| roupe 2 près de l'ordi - IB mobilisation difficile de certains acteurs |
| G03 - Sérénité / Peur |
| G04 - Stress / soucis |
| G05 - Joie / tristesse |
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| ÉQUILIBRES PERSONNELS |
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| F00 - Équilibres personnels en général |
| F01 - Équilibre physique et santé |
| F02 - Autonomie, liberté, indépendance |
| F03 - Emploi du temps et équilibre entre activités |
| F04 - Equilibre mental / émotionnel |
| F05 - Spiritualité et religion |
| F06 - Équilibre dans les relations à la société |
| F07 - Équilibre dans les relations à la nature |
| F08 - Développement personnel |
| ATTITUDES ET INITIATIVES |
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| H00 - Attitudes et initiatives en général |
| H01 - Travail sur soi / Respect de soi |
| H02 - Activités et initiatives privées |
| H03 - Attitude / Être sociable |
| H04 - Rencontrer / Écouter, Être solidaire |
| H05 - Responsabilité envers les biens communs |
| H06 - S'engager dans la société |
| roupe 2 près de l'ordi - IB la peur de ladministration locale face aux transitions en cours |
| H07 - Dynamique, volonté collective |
| roupe 1 près de la porte - WB une équipe soudée ; une équipe soudée roupe 2 près de l'ordi - IB travailler avec des acteurs non constructifs |
| ÉQUILIBRES SOCIÉTAUX |
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| E00 - Équilibres sociétaux en général |
| roupe 2 près de l'ordi - IB que la ministre ne porte pas les agendas 21 |
| E01 - Identités et valeurs |
| roupe 2 près de l'ordi - IB une sémantique DD usée ; le DD nattaque pas le dur (ZAC) on senferme dans petites actions sympa,des acteurs enfermés dans leurs principes valeurs dun autre temps |
| E02 - Savoirs, conscience et équilibre dans l'éducation |
| E03 - Équité et mobilité sociale |
| E04 - Mixité sociale / cloisonnement |
| E05 - Violence et paix |
| E06 - Équilibres économiques |
| E07 - Équilibres démographiques |
| E08 - Relations entre la société et l'environnement |
| E09 - Progrès scientifique et technologique |
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| RELATIONS DANS LA SOCIÉTÉ |
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| I00 - Relations dans la société en général |
| roupe 1 près de la porte - WB susciter des rencontres positives et des collaborations entre acteurs ; susciter des rencontres positives et des collaborations entre acteurs |
| I01 - Relations de genre |
| I02 - Relations entre les générations |
| I03 - Relations entre cultures |
| I04 - Relations de proximité |
| I05 - Politesse, respect et tolérance |
| I06 - Solidarité, partage et transmission des savoirs et ressources |
| I07 - Inclusion / exclusion |
| roupe 1 près de la porte - WB rencontrer des personnes d'horizons variés,échange avec acteurs variés ; rencontrer des personnes d'horizons variés,échange avec acteurs variés |
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| RELATIONS PERSONNELLES |
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| D00 - Relations personnelles en général |
| D01 - Couple / relations sexuelles, sentimentales |
| roupe 2 près de l'ordi - IB qu un partenaire tire la couverture à soi ne joue pas toujours collectif |
| D02 - Vie de famille / relations familiales |
| D03 - Amitié / relations amicales |
| D04 - Relations de voisinage |
| D05 - Relations dans les lieux d'activité (travail, école, ...) |
| roupe 2 près de l'ordi - IB jouer au plus fin cacher des choses ne pas être transparent manipuler se servir des autres ; stress au travail decisions imposees d avance par une collectivite |
| D06 - Liens avec les animaux |
MidRight
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| RELATIONS AVEC ET ENTRE LES ORGANISATIONS |
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| C00 - Relations avec et entre les organisations en général |
| roupe 1 près de la porte - WB travailler dans un rapport de confiance et de respect réciproque avec ses partenaires (internes à linstitution et externes),disposer d'un cap clair de la part des supérieurs hiérarchiques,être soutenu par la hiérarchie institutionnelle(politique et administration) ; travailler dans un rapport de confiance et de respect réciproque avec ses partenaires (internes à linstitution et externes),disposer d'un cap clair de la part des supérieurs hiérarchiques,être soutenu par la hiérarchie institutionnelle(politique et administration) roupe 2 près de l'ordi - IB la fragilité de la démarche A21 face à l engagement de nos pol natx ; entendre que la demarche est depassee |
| C01 - Droits fondamentaux / reconnaissance |
| roupe 2 près de l'ordi - IB manque de reconnaissance des démarches (au niveau hiérarchique et grand public) |
| C02 - Fonctionnement de la justice |
| C03 - Concertation / démocratie |
| roupe 1 près de la porte - WB l'échange et la coconstruction d'expériences avec les acteus locaux ; l'échange et la coconstruction d'expériences avec les acteus locaux |
| C04 - Transparence / communication |
| roupe 1 près de la porte - WB le plaisir de travailler avec en transparence avec un objectif commun partagé ; le plaisir de travailler avec en transparence avec un objectif commun partagé |
| C05 - Organisation, gestion, finances |
| roupe 2 près de l'ordi - IB absence de transversalité en interne services Etat vs culture réseau,le retour du silo |
| C06 - Accès, information, et contacts |
| C07 - Politiques publiques |
| roupe 2 près de l'ordi - IB un ministère pas réellement investi sur l efficacité à long terme,l inertie de l administration en général face aux changements à mettre en oeuvre,tension entre sentiment d urgence et inertie des systèmes institutionnels |
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| ACCÈS AUX MOYENS DE VIE |
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| A00 - Accès aux moyens de vie en général |
| A01 - Alimentation |
| A02 - Médicaments et soins |
| A03 - Logement / aménagement |
| A04 - Habillement |
| A05 - Éducation / Formation |
| roupe 1 près de la porte - WB bénéficier d'une éducation formation de qualité sans discrimination territoriale et sociale ; bénéficier d'une éducation formation de qualité sans discrimination territoriale et sociale |
| A06 - Emploi / travail |
| A07 - Loisirs, culture, sports |
| A08 - Pouvoir d'achat / accès aux finances |
| A09 - Aides et services à la personne |
| A10 - Mobilité |
| A11 - Information / échanges |
| CADRE DE VIE |
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| B00 - Cadre de vie en général |
| B01 - Salubrité / pollution / bruit |
| B02 - Infrastructures et équipements de base |
| B03 - Infrastructures et équipements de services |
| B04 - Lieux de rencontres et de loisirs |
| B05 - Météo et phénomènes naturels |
| B06 - Espace et paysage |
| B07 - Cadre de production et de travail |
| roupe 2 près de l'ordi - IB manquer de temps pour pouvoir vraiment accompagner |
Nombre total de critères : 31
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Nombre total de critères non attribués : 0
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